Единый методический день

  27 февраля 2015 г. в ГБОУ СПО СО «Каменск-Уральский педагогический колледж» состоялся единый методический день «День педагогических открытий». Цель данного мероприятия: совершенствование инновационной деятельности педагогических работников, дальнейшее развитие сетевого взаимодействия и обеспечение открытости образовательного пространства, использование творческого потенциала преподавателей -  победителей конкурсов профессионального мастерства в системе непрерывного педагогического образования.  В работе приняли участие 15 преподаватели колледжей и техникумов г. Каменска-Уральского.

  Теоретический блок был представлен семинаром – практикумом «Интегративный подход  в формировании профессиональных компетенций». Семинар провела Темерева Людмила Петровна,  преподаватель высшей квалификационной категории. Семинар-практикум иллюстрировал формирование профессиональных компетенций: ПК 2.1. Планировать различные виды деятельности и общения детей в течение дня, ПК 2.7. Анализировать процесс и результаты организации различных видов деятельности и общения детей. Данные компетенции формируются в ПМ.02 Организация различных видов деятельности и общения детей (специальность «Дошкольное образование»). Цель семинара: представить педагогическому сообществу опыт работы по реализации интегративного подхода  в формировании профессиональных компетенций. Задачи:

1. Сформировать целостное представление о направлениях интегративного подхода в формировании профессиональных компетенций.
2. Организовать межличностное взаимодействие участников семинара по проблеме реализации компетентностного подхода в формировании профессиональных компетенций.
3. Создать условия для осмысления участниками семинара своего опыта реализации интегративного подхода в формировании профессиональных компетенций.

  На семинаре участникам был предложен  групповой метод обучения с элементами дискуссии и игры. Вся работа была ориентирована на позитивные мотивы общения и деятельности.

  В практической части были проведены мастер – классы:

• Мастер-класс «Деятельный подход в формировании профессиональных компетенций. Теория поэтапного формирования умственных действий П.Я. Гальперина». Ведущий: Диок Светлана Вячеславовна, преподаватель высшей квалификационной категории. Мастер-класс был показан по МДК 02.03. Теоретические и методические основы организации продуктивных видов деятельности детей (ПМ.02 Организация различных видов деятельности и общения детей)  для специальности «Дошкольное образование». Тема урока: Лепка как вид детской деятельности. Обучающимся были представлены различные материалы для лепки; виды, способы и приемы лепки. Далее студентам было предложено проанализировать инструкционные карты и составить план действий выполнения работы детьми в ДОО.
• Практикум «Мастер-класс преподавателя как способ формирования общих  и профессиональных компетенций». Ведущий: Стрельникова Елена Михайловна, преподаватель высшей квалификационной категории. Практикум был проведен по МДК.01.06. Методика обучения продуктивным видам деятельности с практикумом (ПМ.01. Преподавание по программам начального общего образования в начальных классах и начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего образования) – специальность «Коррекционная педагогика в начальном образовании». Тема урока:  Бумагопластика. Приёмы формообразования. Сминание бумаги.

  Цели урока:

1. Формирование технико-технологической компетентности, обобщённых способов художественного конструирования из бумаги.
2. Способствовать формированию ОК и ПК обучающихся в области методики обучения продуктивным видам деятельности в процессе мастер-класса/
3. Формирование мотивации к самообучению, самосовершенствованию, саморазвитию.

  Преподаватели поделись с коллегами опытом формирования общих и профессиональных компетенций на уроках, путем комментированного показа приемов работы на уроках со студентами групп № 23а, 26.

  По окончании всех мероприятий участникам был предложен опросный лист. Респондентов попросили поставить оценку ведущему семинара-практикума: 8% опрошенных оценили на «4 балла» и 92% на «5 баллов».

  В зависимости от выбранного мастер-класса респонденты также оценили работу ведущих. Участники мастер-класса «Деятельный подход в формировании профессиональных компетенций. Теория поэтапного формирования умственных действий П.Я. Гальперина» поставили: 50% - «4 балла», 50% - «5 баллов».

  Посетители практикума «Мастер-класс преподавателя как способ формирования общих и профессиональных компетенций» оценили работу ведущего: 14% - «4 балла», 86% - «5 баллов».

  В качестве пожелания участники Единого методического дня предложили систематически проводить семинары по ознакомлению с общепедагогическими технологиями, разрабатывать методические рекомендации по тематике семинара, подготавливать раздаточные материалы.

  Организаторы уверены, что данное методическое мероприятие станет традиционным.